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回顾2009年考研数学真题可以看到以下两个特点：
特点一：两个能力——运算能力、运用能力依然是考研考查的重点。
特点二：证明推理能力仍然重要。即使是大多数需要运算才能得到答案的题目，其解答过程中单纯的运算仅仅占有十之一二的份量，而影响全局效果的是那些进入运算之前的运筹帷幄。这些整体把握来自于平日大量的练习及对基本概念基本性质的理解，来自于复习备考时有意识的总结与灵活掌握。
2009年的考研数学题目充分显示出综合能力的重要性，即部分题目涉及对概念的正确理解，暗含使考生可能误入歧途的干扰因素；部分题目考查准高层次人才对基本方法的把握与运用。
题目的设计都很巧妙，数字及过程都不繁琐，关键性的几个转弯之后就会柳暗花明。这显示出命题人对题目的用尽心思，也为复习备考者指明复习中应避免出现陷入复杂计算的困境，节约时间在更重要的知识网络的架构及能力的培养上。
鉴于以上看似简单却暗含深意的特点，对2010年考?
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