心理学教材解惑：彭聃龄的《普通心理学》哪个版本比较好？
以下是中公考研小编整理的“心理学教材解惑：彭聃龄的《普通心理学》哪个版本比较好？”的相关内容，一起来看看吧!近来随着心理学考研自主命题逐渐成为一个趋势，很多考生也面临着教材选取的问题，而哪怕是指定参考教材的院校，指定教材的版本也参差不齐。心理学研究生考试专业课必考科目《普通心理学》指定教材的版本就达到7本以上，而且哪怕是同一所院校依然会出现不同的学院指定教材不同，学硕专硕指定教材不同的现象。
最近中公考研直播公开课上学员常问的问题就是彭聃龄《普通心理学》第4版和修订版到底该选择哪本教材，以及两本教材有何差异，中公考研心理学教研室就此问题第一时间详细为大家剖析。
一、关于教材版本为何更新?在院校未说明版本时该选择哪版?
《普通心理学》第一版是1988年出版发行的，《普通心理学》第二版于2001年与读者见面，之后两年，面对着新的发展形势，所以进行了第三版的修订，该教材在内容上，在21世纪初及时修订，补充了新的研究成果,全面系统的介绍了普通心理学的基本知识和基本理论，也是教育部批准的面向21世纪课程教材。
普通心理学(第4版)》介绍了学科在发展，教材要及时反映学科发展的现状。因此，更新教材内容是教材修订基本任务。这里包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。
建议：在院校未指定具体某个版本时，中公考研建议大家用最新版教材，因为新版教材增加了最新实证研究，对原有教材中出现的错误内容进行及时更新。
二、“最新”第4版教材相对于上一版修订版教材的更新内容有哪些?
第4版教材的整体框架较修订版来说基本保持不变，各章节内容进行了补充和删减，中公考研在这里主要阐述前两部分内容：
1. 第一章概述部分，对心理现象的描述进行了压缩，对于心理学的研究领域进一步进行了总结和细化，更为严谨。如将工程心理学改成了工业心理学，对工业心理学的涵盖范围进行了细化，增加了军事心理学，修改了生理心理学、教育心理学、医学心理学的内容;当代心理学的研究取向增加了积极心理学和进化心理学，这些都是心理学考研在本章的考点。对于新增的心理学的相关职业和心理学研究中的道德问题大家作为简单了解即可。
2. 第二章心理与行为的生理机制，重点从第二节神经元开始，本章对大脑灰质进行了新的界定，补充介绍了边缘系统的功能，在大脑皮层的分区上重新编写分为初级感觉区、初级运动区和联合区。语言是联合区的重要功能，而不像原教材那样，将语言区和联合区并列。进一步论述了神经系统的发育与脑的可塑性，这是当前神经科学和认知神经科学研究的一个重要问题，在脑功能学说中补充了神经网络学说。
3. 第三章感觉。信号检测论是感觉中的重要理论，在新版教材中进行了简要介绍。视觉部分，精简了颜色混合的介绍，增加了虹膜识别、电子蛙眼、四色问题、晶状体老化与视力下降等问题。在听觉部分，引用了不同声压水平对听力影响的新资料，增加了听力丧失和不同年龄的等响曲线等内容。在其他感觉中，补充了嗅觉的基因调控、味精觉、联觉、针灸阵痛等新资料和新成果。
4. 第四章知觉。知觉部分在第4版中补充修改了知觉的生理机制，介绍了知觉学习;在形状识别中，分别介绍了物体的识别、面孔识别和文字识别以及相应的认知神经科学的研究成果;在时间知觉中引进了时序、时距和时间点三种知觉现象;运动知觉中介绍了生物运动;错觉中删除了过于详细的错觉理论，增加了错觉现象的介绍，简单说明了错觉产生的原因。
5. 第五章意识与注意。在本章，第四版删除了记忆的分类中的不随意注意、随意注意以及随意后注意。增加介绍了注意瞬脱、返回抑制等概念即相关研究。在注意的神经机制中介绍了前额叶执行控制功能和扣带回在注意中的重要作用。
6. 第六章记忆。第四版删除了记忆系统及其加工过程;删除了记忆的脑学说，改成了与记忆有关的脑区，新增工作记忆一节，介绍工作记忆的成分和测量方法。
7. 第七章思维。第四版删除了思维的一般概念中的思维的过程，将想象调整到创造性的心理成分中;概念和推理分为两个小节，增加决策一节。
8. 第八章言语。第四版中重新对句子的结构加以介绍，简化对语言种类的介绍;语言的神经生理机制补充介绍了布洛卡区、威尔尼克区和角回的相关研究，更新了大脑两半球一侧优势与语言活动这一部分，增加介绍了语言与脑的进化。语言理解中安言语理解和阅读理解调整结构。语言产生中重点介绍了勒韦的独立两阶段理论和语言产生的时间进程，新增书写产生和手势语的内容。
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