2017考研专业课教育学：由“教书”向“育人”
2017考研专业课教育学：由“教书”向“育人”2017考研考试马上来临，小伙伴们对于专业课复习一定要到位，如果考生们相对来说复习的晚，对于专业知识一定要复习到位，将书本上的知识整合成符合自己复习的框架体系，还要把握重点，小编帮助小伙伴们整理了关于2017考研专业课教育学的专业知识体系，现在复习时间紧迫，每天抽出10分钟的时间看一下，相信你会有收获的。
由“教书”向“育人”
原因(略)
一、学校教育实践的重点应该转变
(一) 让学生从受到管制的生活转向自主的、创造性的生活
(二) 给予学生充分的时间自主发展
(三) 充分给予每个学生自主发展的空间和社会
(四) 要变革学校生活还设计学校文化环境的建设问题
二、学校教育要有利于学生创新精神和创新能力的激发
(一) 正确认识创新与全面发展教育目的之间的关系
(二) 创新是人的自由活动
(三) 正确理解创新和守旧的辨证关系
(四) 要把握创新的正确导向
三、学校教育要有利于学生人文精神的培育
在知识经济时代，基础教育对学生人文精神的培养旨在协调人与自然的关系;人与社会的关系;人与人的关系。
这就对学校教育提出了全新的任务：培养科学精神和增强社会责任感
以上是小编为考生准备的关于2017考研专业课教育学课程的组织的框架体系，小伙伴们可以根据这些框架体系去复习课本中的内容，将这些内容全部理解透彻，变成自己的知识体系。
考试即将来临，文都考研网（kaoyan.wendu.com）已经更新了各科的复习内容和备考资料，并且文都2017考研真题答案解析专题已经上线，相信在这里会给你带来意想不到的复习资料，赶快来看看吧！
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