考研网 发表于 2016-8-9 16:48:39

2015年计算机专业重点招生院校:东华大学

  1推荐理由
  东华大学早在1986年就开展了计算机专业的学历教育并拥有计算机应用技术硕士点,是较早拥有该学科领域硕士点的高校之一。二十多年来为国家培养了大批的计算机应用领域的高级专业技术人才。计算机科学与技术学院成立后,在师资队伍建设、人才培养与科学研究各方面又迈上了新的台阶。目前学院设有计算机科学与技术一级学科硕士点,三个二级学科硕士点:计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术,两个工程领域硕士点:软件工程和计算机技术;设有计算机科学与技术、软件工程、信息安全、网络工程四个本科专业。
  2招生专业师资情况
  刘晓强教授主要研究方向:分布式计算、智能信息系统、语义Web、软件测试
  孙莉教授主要研究方向:数据库技术、面向对象分析与设计
  姚砺教授主要研究方向:图像处理,纤维的自动识别,3D人体扫描,软件测试
  丛静教授主要研究方向:计算机网络方向(TrafficEngineering,QoS,PerformanceEvaluation)
  3近几年招录情况

       
               
                       
                               
                                年份
                       
                                报考人数
                       
                                录取人数
                       
                                考录比
               
               
                       
                                2009
                       
                                136
                       
                                90
                       
                                66
               
               
                       
                                2008
                       
                                129
                       
                                90
                       
                                70
               
               
                       
                                2007
                       
                                205
                       
                                76
                       
                                37
               
       

  4复试情况
  复试内容和要求
  专业笔试(计算机专业为上机操作):主要测试专业知识;形式可以为答题、画图、撰写研究设计、实验报告、上机等,考试时间为2小时。外语听力:主要测试外语听力,测试时间25分钟,满分为30分。
  综合面试:主要考核考生专业素质、能力和综合素质、能力(可含实践或实验能力的考核)。每位考生的综合面试时间一般不少于20分钟。
  (1)专业素质和能力
  ①大学阶段学习情况及成绩
  ②考核对攻读学术型学位研究生的考生:
  全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;专业外语水平。
  ③创新精神和创新能力
  (2)综合素质和能力
  ①思想政治素质和道德品质等;
  ②本学科(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、
  社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;
  ③事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作精神、创新意识、道德水准、人格特征等综合素质;
  ④人文素养、举止、表达和礼仪等。
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