北师大教育心理学考研模拟题：技能的形成(含答案)
一、选择题1.以下几项属于技能的是( )
A.婴儿喝母乳 B.刷牙 C.随意地眨眼睛 D.化妆的指导书
2.下面哪一个不是技能( )
A.走路 B.骑自行车 C.做梦 D.订计划
3.对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是( )
A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的;
B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并
D.操作技能的对动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
4.在心智活动的研究上，最早提倡心理模拟法的是( )
A.兰达 B.赫钦斯 C.加里培林 D.库恩
5.心智技能的培养，第一步是( )
A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.原型反思
6.最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是( )
A.冯忠良 B.潘菽 C.加里培林 D.兰达
7.在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是( )
A.潘菽 B.加里培林 C.瑟斯顿 D.冯忠良
8.按照操作的控制机制不同可以把操作技能分为( )
A.连续性操作技能和断续性操作技能
B.闭合操作技能和开放型操作技能
C.徒手操作技能和器械操作技能
D.细微型操作技能和粗放型操作技能
9.以下属于开放型操作技能的是( )
A.足球 B.舞蹈 C.体操 D.气功
10.下面属于断续性操作技能的是( )
A.游泳 B.滑雪 C.开车 D.射箭
11.下面哪一个是徒手型操作技能( )
A.芭蕾舞 B.骑自行车 C.击剑 D.溜冰
12.冯忠良把操作技能的形成过程分为哪几个阶段( )
A.定向——练习——巩固——确定
B.调整——定向——确定——应用
C.定向——模仿——整合——熟练
D.模仿——调整——熟练——应用
13.学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的 阶段( )
A.整合 B.定向 C.模仿 D.熟练
14.对操作技能训练的要求，说法正确的一项是( )
A.准确的示范与讲解 B.尽可能多的练习
C.充分而有效的反馈 D.建立稳定清晰的动觉
15.对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是( )
A.完善化 B.自动化 C.系统化 D.概括化
二、简答题
1.简述心智技能的形成过程。
2.操作技能的形成包含那几个阶段?
北师大教育心理学考研模拟题：技能的形成参考答案
教育心理学试题答案
第六章 技能的形成
一、选择题
1.B (A属于本能活动，C属于随意行为，D是一种程序性知识，不是活动;技能首先是一种活动，而且是经过学习或联系才会的，不是本能行为，也不是随意行为)
2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.B 9.A 10.D
11.A 12.C 13.C 14.B 15.D
二、简答题
1.简述心智技能的形成过程。
答：前苏联心理学家对心智技能进行了非常系统的研究，其中以加里培林为代表将心智动作的形成分成为五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质活动或物质化活动阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际，将上述五个阶段进行了简化和改进，提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。 (责任编辑：admin)
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