2014考研专业：教育学冲刺分科而治各个击破
考研专业教育学是比较热门的学科，在10月底11月初2014年备战考研的同学们渐渐的步入了强化冲刺阶段，本阶段是针对某院校某专业复习的强化复习过程，需要同学们能对自己所考专业课了如指掌，下面太奇考研专业课教研组的辅导老师，针对教育学专业提供了高分策略，帮助同学们逐个击破难关。•要冷静分析、理性对待自主命题与统考之间的关系。无论自主命题还是统考，都只是借助于某一形式来考察考生对教育学领域基本知识的理解和掌握程度，绝对不会是盲目的“标新立异”。教育学领域的基本知识按模块划分的话也就是统考大纲中的四大部分——教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。统考大纲的范围是比较全面的，这也是日后步入教育学研究领域必须要了解和掌握的最基本知识范围。
•考察内容不变，只是形式改变，因此要夯实知识基础，以不变应万变。
•教育学原理
•第一，重视对基本知识点和基本概念要有准确的理解和把握(名词解释或辨析常出题)。其中教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学和德育这几部分更是重中之重。
•第二，关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，勤于思考。特别要强调的是，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。
•中外教育史
•第一，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。
•第二，重视中外古今教育史的结合比较。
•例如： (1)梁漱溟与晏阳初乡村教育理论比较，2008年统考真题;(2)从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革，2010年统考真题。
•第三，时间为经，主题事件为纬。可以建立一个时间事件表格，各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。
•教育心理学
•第一，重点复习学习理论、学习动机、问题解决能力与创造性的培养这三部分内容。(经常出大题)
•第二，全面复习，着重理解。可以通过那些经典实验和书中讲解的事例帮助对理论的理解。
•第三，注重对重要理论的比较分析。
•例如：分析接受学习与发现学习的异同(2013北师大自主命题简答题第4题)
•教育研究方法
•第一，要熟悉和掌握教育研究的整个过程和步骤。
•第二，重点复习具体的研究方法，尤其是观察研究、调查研究(问卷法、访谈法)。
•第三，涉及一些原则、要求、程序等方面的内容要熟记于心。
•例如：教育观察研究实施的程序包括那几个方面?(2012统考真题第53题)
•掌握学习方法
•第一，掌握学科基本结构。学习每一部分的内容要先看章节，从整体上了解本学科的主要内容，弄清楚各个章节的结构和联系。学习各个章节也要先看一级二级三级标题，弄清各标题之间的逻辑关系。
•第二，注重知识的整合。能够把不同书目同一章节的内容整合在一起，形成完整的结构框架。
•第三，掌握记忆方法。可采取关键词记忆、对比记忆等方法，反复回忆。当然，记忆的前提是理解。
•融会贯通
•在复习过程中要关注学科内的联系。比如教育史方面，尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处;(孟子与荀子思想比较?)。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期、不同国别的教育特点和教育思想特点。(中世纪大学与古代书院比较?) (责任编辑：小编)
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