考研网 发表于 2016-8-1 11:49:48

马原理辩证法重难知识点练习

  一、 单项选择题(下列每题的选项中,只有一项最符合题意。)
  1.广州人在饮食上喜欢追求新异,对菜肴的名称更是讲究,逢酒席必上“生财”(生菜)、“发财”(发菜)。吃生菜以求“生财”,吃发菜以求“发财”。从哲学上看这种做法否定了( )
  A.事物的联系是普遍的
  B.事物的联系的客观性
  C.普遍联系是通过“中介”实现的
  D.事物的联系的多样性
  2.区分新旧事物的标志在于()
  A.是不是在新时代产生的
  B.是不是具有新的特点
  C.是不是得到多数人的承认
  D.是不是符合事物发展规律
  二、多项选择题(下列每题的选项中,至少有两个选项是符合题意的。)
  1.发展的过程性原理要求人们()
  A.坚持阶段论,反对超阶段论
  B.反对形而上学的“不变论”与“激变论”
  C.反对把知识、真理绝对化的观点
  D.坚持世界是既成事物的集合体的观点
  答案及解析
  一、单项选择题
  1.【答案】B
  【解析】本题考查的知识点:联系的客观性
  事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是和其他事物联系着而存在的,这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性,要求我们从事物的固有联系中去把握事物,切忌主观随意性。题干中的联系不是对客观的反映,并不能转化为现实,只是人们依据主观愿望臆想、创造出来的联系,并不具有真实性,否定了联系的客观性。所以,本题的正确答案为选项B。
  选项A错误。联系的普遍性是指,整个世界就是一个普遍联系的统一整体,没有任何绝对孤立的事物。从题干中看,该题并未否定联系的普遍性,而是在肯定这种普遍性的基础上,用主观臆想的联系代替客观事物本来的联系。
  选项C错误。事物的普遍联系往往是通过“中介”实现的,中介是指事物相互联系的媒介、环节或桥梁。这是联系的普遍性中的一方面,题干并没有否定这一点。
  选项D错误。联系的多样性是指,影响和制约事物发展的联系是多种多样的,有必然联系也有偶然联系,有根本联系也有非根本联系,有直接联系也有间接联系,有内部联系也有外部联系。题干中体现的是主观臆想的联系,并未否定这种多样性。
  2.【答案】D
  【解析】本题考查的知识点:新事物与旧事物的区别
  发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。区分二者的标志是看它是否符合事物发展规律、是否具有远大前途。所以,本题的正确答案为选项D。
  选项A错误。在新时代产生的并不就是新事物,新事物一定是合乎历史前进方向、具有远大前途的东西,新时代产生的也一定有丧失必然性、日趋灭亡的东西。如网络犯罪。
  选项B错误。具有新特点的事物也并不就是新事物,很多丧失必然性、日趋灭亡的东西也会随着时代的发展而具有新的特点,但不管怎么样,不能改变其旧事物的性质。
  选项C错误。得到多数人承认的也并不就是新事物,在社会历史领域内,新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物,它从根本上符合人民群众的利益和要求,能够得到人民群众的拥护,但并不能认为得到多数人承认的就是新事物。
  二、多项选择题
  1.【答案】ABC
  【解析】本题考查的知识点:发展的过程性
  事物的发展是一个过程。一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,都有它的过去、现在和未来。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程而存在、作为过程而发展的。坚持事物发展是过程的思想,就要用历史的眼光看问题,把一切事物如实地看作是变化、发展的过程,既要了解它们的过去、观察它们的现在,又要预见它们的未来。因此,要坚持阶段论,反对超阶段论;反对形而上学的“不变论”与“激变论”;反对把知识、真理绝对化的观点。在今天,科学地认识建设中国特色社会主义的历史必然性、历史过程、历史阶段、发展规律和发展趋势,对我们坚定信念、积极投身社会主义现代化建设的伟大实践具有重要的现实意义。所以,本题的正确答案为选项ABC。
  选项D错误。恩格斯指出:“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。事物发展的过程,从形式上看,是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替;从内容上看,是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。
  推出:
  1、超级学习系统,电脑登录 S.wanxue.cn , 立刻注册获取每省1000名完全免费珍贵课程名额!
  2、超级能量库App, 手机登录A.wanxue.cn,立刻注册获取每省5000名完全免费珍贵名额!
  
       
页: [1]
查看完整版本: 马原理辩证法重难知识点练习