2016考研心理学：社会心理知识点之社会关系(四)
2016考研心理学：社会心理知识点之社会关系(四)1.侵犯行为
(1)含义：又称攻击行为和暴力行为，有意伤害他人身心健康的任何行为;由侵犯行为、侵犯动机(直接原因)和社会评价三个方面的因素构成。
(2)种类：①根据侵犯行为的方式，可分为言语侵犯与动作侵犯。②根据侵犯行为的动机，可分为工具性侵犯和报复性侵犯。③根据侵犯行为是否违背社会准则，可分为反社会的侵犯行为、亲社会的侵犯行为和被认可的侵犯行为。
(3)原因：①本能论：弗洛伊德认为，人有生本能和死本能两种，死本能是自我破坏的倾向，人只要活着，死本能就会受到生本能的妨碍，因而对内的破坏倾向转向外部，即侵犯行为。洛伦茨认为，侵犯是一种本能，具有生物保护的意义。人类侵犯的避免，可以采取耗散侵犯本能的方法，如发展冒险性体育活动。②挫折—侵犯说：多拉德认提出该理论，认为侵犯是挫折的一种后果、侵犯行为的发生总是以挫折为条件。米勒对其进行了修正，认为挫折也可以产生侵犯以外的后果，并不一定引起侵犯。伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯引起的情绪状态，如愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关。③社会学习论：班杜拉认为，侵犯是习得的，其机制为联想、强化和模仿。
(4)有关的因素：①温度：在38到41摄氏度内，随温度升高，人们暴力倾向会增强。②兴奋转移：愤怒、锻炼、噪声、淫秽电影等引起的激起都会增加人们的侵犯。③侵犯线索：武器效应。④去个体化。⑤饮酒。
(5)减少方法：利用惩罚;降低挫折与学习抑制;替代性攻击与宣泄。
(6)与侵犯行为有关的一项经典研究：津巴多，斯坦福监狱实验。
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