考研心理学要科坚定信心努力查漏补缺
近些年来，随着心理学的就业前景越来越光明，报考考研心理学专业的同学也越来越多，竞争也日趋激烈，全国考研心理学入学考试涵盖了普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。在前期的复习阶段，考生应该将精力主要放在信息的收集和基础的夯实上。再看基础的夯实，踏实认真，深入研修的时间，前期绝对会占主导，因为，考纲下来之后，同学们需要根据大纲要求查漏补缺，为下面的继续复习调整复习计划。考研心理学中，每个科目的书籍其实大同小异，只是切入点不同，强调重点不同，只要牢牢把握一本主线，在辅之以补充书籍，就可。补充书籍不会增加你的负担，反而会增加你对主线书籍的理解，换言之，时间精力，耗费会远少于把一本书读多遍，要明白，1+1有时大于2。尤其统计，实验。
复习中外教育史要学会自己总结、设计题目。有些名词解释，可能书上没有明确，你可在准备时自己总结一下并写在书上后牢记;有些简答题、比较题，书上可能比较散，你可以集中归纳。在可能出论述题的地方，你可根据内容，自己先设计题，然后试着作答，最后自己对照书判分评作出总结。我们现在进行第二轮复习，设计 自测题这样的训练更有必要。争取每一节都给自己出一个题目，然后用最经济和合理的体系将它做出一份答案，有时是对每一章内容提问，这样一方面可以揣摸出题 的内容，另一方面还可以训练自己答题的逻辑性。教育学统考的试题答题量很大，平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子，每天抽出一个小时，自己给自己出一道 题，然后尽可能的象在考试一样有条理、有内容的写出一份“答卷”来。这样在考试的时候就不会觉得笔头发涩了。
以往考试复习的辅导经验告诉我们，考试尤其是选拔功能明显的测试对于我们每个考生来说，测试的不光是知识能力，更是心态、情商的比拼。如果未进考场，心先 放怯，无疑会非常影响考场的实战，针对于此，我们决不可以有丝毫动摇，丝毫妥协，坚定自己的信心，自己要做的就是勇敢的走进考场，拼尽全力去打完那份试卷。
中外教育史的内容比较细碎、全面，可谓时间紧任务重，而且章节之间的联系较多，考试时容易出现跨章节的论述判断题等。面对这种情况，建议采取“网络式”复 习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。
考研的考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该能够力透纸背，看清它背后所包含的东西，并且加以灵活运用。所以在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，其次要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。
考前模拟题最大的作用就是进行一些实战上的模拟和演练，为考场上时间的分配作出自己合理的估算，每次做完模拟都要有意识的进行一些总结，比如简答论述这些题型，在历次模拟中所耗的平均时间，选择平均正确率等。一定在考场进入之前，寻找到合适的答题时间安排。
在整个考研心理学复习中最需要考虑的是身心健康，这一直是考研期间的重头戏，若后期战线拉得太长，很多学生容易出现等情况，身心交瘁，这是一定要调整作息尽力把自己的生理兴奋点与考试时间正式实践相吻合。在考研心理学的复习过程中，同学们考前需要适当的增加休息和营养，绝不能在进行过于疲劳的复习，绝不能让自己的身体考前罢工。
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