中公考研名师教你快速掌握分析推理类题目解题技巧
分析推理类题目是直接考察人的分析能力和推理能力的一种题型，在考研的题目中占据很大的比例，要想快速准确的得出答案，这就要求广大考生必须要有一个清晰的解题思路。然而，对于该类题目，很多同学往往没有一个清晰的解题思路，以致于出现不知道如何寻找解题的突破口这种状况，面对考题胡乱推理，不仅做题速度慢，有时，甚至找不出正确答案。接下来，我们对该类题目的解题思路进行系统的梳理，希望能够帮助大家快速准确的答题。一、题型识别
分析推理类题型有三个特征：第一，给出一组对象。如题目中会出现若干对象，如甲乙丙丁四个人，或者张三、赵四、王五等等;第二，给出了对象相关的信息，如会出现性别、年龄、身高、籍贯、国籍、爱好、职业等信息。第三，对象与信息进行一一匹配。具备以上三个特征，即可以确定为分析推理类题目。
二、题型分类
对于分析推理类题目，可以根据选项信息进行分类。根据选项信息的设置，可以将该类题目分为两大类：选项信息充分类和选项信息不充分类。所谓选项信息充分，即ABCD四个选项均是对象与信息一一对应的形式，反之，则为选项信息不充分。
三、解题方法
根据题型的不同，分别给予不同的解题方法。首先，对于选项信息充分的题型，我们最有效最快捷的方法就是排除法。如何排除呢?就是读题干结合选项，读题的过程中进行排除。如：
【例1】小杨、小方和小孙在一起，一位是经理，一位是教师，一位是医生。小孙比医生年龄大，小杨和教师不同岁，教师比小方年龄小。根据上述资料可以推理出下列哪项结论?
A.小杨是经理，小方是教师，小孙是医生。
B.小杨是教师，小方是经理，小孙是医生。
C.小杨是教师，小方是医生，小孙是经理。
D.小杨是医生，小方是经理，小孙是教师。
E.小杨是医生，小方是教师，小孙是经理。
【解析】浏览题干和选项，可知，该题为选项信息充分类题目，选项信息充分用排除法。由“小孙比医生年龄大”得知小孙不是医生，排除A、B选项;由“小杨和教师不同岁”得知小杨不是教师，排除B、C选项;由“教师比小方年龄小”得知小方不是教师，排除A、E。所以只有选D。
其次，对于解决选项信息不充分类的题目，我们要把握好三个信息，即：确定信息、最大信息、最小信息。所谓确定信息，一般指的是题干中对象信息已经对应好的信息，以陈述的形式出现，如题干中出现“甲是足球队的，乙是篮球队的”。所谓最大信息，就是指在题干中出现次数最多的信息。所谓最小信息，就是指在题干中出现次数最少的信息。把握好三个信息目的就是寻找解决问题的突破口，顺藤摸瓜。另外，对于该类题目，把握信息的基础上，灵活运用两个方法，也就是矩阵列表法和分层列表法。对象与信息对应关系单一的时候，我们用矩阵列表法，对象与信息对应关系涉及比较的时候，我们要用分层列表法。如：
【例2】张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。张老师说，小赵一个都没有猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。由此可以推测：
A.第一层抽屉里装的是墨。
B.第二层抽屉里装的是纸。
C.第三层抽屉里装的不是笔。
D.第四层抽屉里装的不是砚。
E.第四层抽屉里装的不是纸。
【解析】题干给出信息比较凌乱，对象与信息对应关系单一，用矩阵列表法。表格如下：
笔墨纸砚
李1234
王1342
赵4312
杨4231
小赵一个都没有猜对，可以在表格中用叉号表示，如果其他人猜测跟他相同，那么均为错误，也就是杨猜笔在第4个抽屉错误，王猜测墨和砚在3、2抽屉均为错误;对照表格，杨和李猜测墨和纸的位置相同，根据条件李猜对一个，杨猜对两个，那么杨猜测的墨和纸的位置只能是一对一错，那么，杨猜测砚在第1个抽屉肯定是正确的，进而看选项D，“第四层抽屉装的不是砚”是正确的。所以，答案为D选项。
【例3】甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知：()
A.甲不是湖北人。
B.河南人比甲年龄小。
C.湖北人年龄最小。
D.河南人比山东人年龄大。
E.乙比湖北人年龄小。
【解析】选项信息不充分，对象与信息对应关系为多层关系，所以，用分层列表法。通过观察已知条件，可知，“河南人”这个信息出现次数最多，那么，可以将此作为突破口，由条件“甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小”可知“河南人”既不是甲，也不是乙，那么河南人肯定是丙;通过“丙比湖北人年龄大，河南人比乙年龄小”可以将三人按照大小关系一次排列，最终，得出对象与信息的一一对应关系。表格如下：
山东人 河南人 湖北人
> >
乙 丙 甲
综上所述，对于分析推理类题目的解题思路，即是三步走：题型识别、题型分类、分类解决。相信大家掌握好清晰的解题思路，灵活的运用解题方法，一定可以快速准确的解答该类题目。最后，中公考研预祝广大考生在2016研究生考试中取得成功!
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