考研教育学如何提高效率 归纳总结是关键
近些年报考教育学的考生人数逐年上升，考研教育学依然已成为很多同学的第一选择。因为复习时间集中，其它学习任务较轻，暑假便成为了考研教育学复习的黄金时间。是时间最充裕的两个月，也是很关键的两个月。这一段黄金时间的利用效率和效果如何也将直接影响到下一轮复习，并与最终的结果紧密相关。因此，明确并有效完成此阶段的任务就显得尤为重要。强化基础知识复习主要是对基础阶段复习的知识加以强化。在对专业课进行基础阶段复习的基础上，再次通读教材，把握重要的理论和概念，保证知识点的理解贯通，了解教育学的整体框架，掌握每章重点。归纳总结，形成知识体系。由于考研的参考书较多，尤其需要记忆的知识点较多，如果单靠死记硬背是没办法全部记住的，在此建议2013年的考生们，最好通过理解抓住重点来有针对性的帮助记忆。
这一阶段，至少要看两遍，可以继续看相关的参考教材，这次看书要结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。这时候一定要对大纲的知识点达到一定的掌握，能够对每门学科的重点知识达到掌握的程度，主要是要达到看书的有效性。并且在这个阶段需要能够熟记一些重要的内容，理清楚知识框架。
掌握基础不动摇。一门考试，基本概念、基本原理永远是考试的重点，我们在复习时要吃透基本原理和基本概念的内涵，这样回答起问题来才能够比较圆润，或得高分。若对原理理解不够透彻，只是僵硬的回答课本上的知识点是很难得高分的。如教育、教育目的、教育制度、学制、班级组织、课程、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。
参加辅导班的同学，在选择辅导班时一定要注意识别，尽量选择一些专业的辅导机构。并且要注意问清对方的师资情况。也不要相信一些机构所谓的出题老师上课的谎言，对于统考，教育部是严格限制的，绝对不会出现出题老师授课的情况，否则相关老师是要受到法律制裁的。
在此阶段，重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。专心看书，一定要保证效率。
先简略看一遍教材，记住教材的整体框架，同时要对此书中的重要概念有一个大概的了解，并且要做读书笔记，将在读书过程中遇到的较难的章节、段落或者知识点作出标记，随后查阅各种资料尽量了解难点，为第二遍详细阅读做一定的知识铺垫。
最后一轮要对前两轮学过的知识点进行归纳提炼，即采用关键短句归纳，每个段落都用四五个字最多不超过十个字进行概括，同时把意思相同的段落连在一起，并把一些无用的和废话勾掉。这样下次再打开书一看关键句就知道这段文字的大意了，减轻了看书的负担，同时也有助于对知识点的回忆。整个过程下来，会感觉使用关键句法特有效果和省时间，同时逻辑结构和思路也很清晰，对学科的总体把握也就逐步深入了。
在新大纲出来之前可以参照往年的大纲，因为考研教育学的大纲变化非常小。在考研教育学大纲的指导下复习能更好地把握重点、难点，提高复习效率。最后祝您2013年备考的同学们早日收到理想院校的通知书!
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