教育学考研复习资料：学生生活环境的差异
学校生活的组织性、计划性、系统性是其他所不能比拟的。（一） 学生的家庭生活与学校生活的差异
1、家庭生活表现出的基础性、持久性给学生以持久、独特影响，存在的教育优势和家长的教育力量是其他教育难以具备的，是极其深远的。
但也有一定负面影响。
同时，家庭生活对孩子的成长过程的影响并非固定不变的，家长应正视这种变化。
2、二者差异：
家庭生活：感性与感情、自由与放松、个体性与特殊性
学校生活：理性与理智、强制与限制、社会性与一致性
3、这就要求学校要尊重学生、因材施教、与家庭生活密切联系
（二） 学生的同辈群体生活与学校生活的差异
同辈生活：民主平等、互助合作、自由表达
学校生活：权威与不平等、互相竞争、有限表达
因此，学校要区分同辈群体生活的性质，发挥其积极影响。
（三） 学生的社会文化生活与学校生活的差异
1、社会文化生活：广泛灵活、多元性、丰富、煽情
学校生活：古板、严肃、抽象与理性、更多强调学习活动。
2、学生参与社会文化活动可拓宽学生知识面，扩大学生交往空间和范围，锻炼适应社会生活的能力，但社会生活又是鱼龙混杂的。
3、应正式二者差异，引导学生健康成长，成为学校改革的一项重要内容。
（四） 学校生活环境差异导致各种适应问题
1、原因：
三重社会生活环境各有一套价值、规范，存在如何协调、适应的问题；
社会生活中常与学校生活中经历的发生矛盾，学生面临各种适应性的困难。
2、学生有两种认识
把学校生活理想化；看到了现代学校制度化生活的负面，总相信外面生活很精彩。
二、学生心理障碍的各种表现
主要表现在人格障碍、神经症和精神病三类。
在学生中常见的心理障碍主要有以下四种：
攻击；退缩；焦虑；恐怖。
三、学生失范行为的主要表现★★
有两类：越轨行为和违法行为（普通违法行为和犯罪行为）。
当前学生失范行为主要表现在：
（一） 校园暴力触目惊心
学校、家庭教育，不良大众传媒的毒害及其社会问题是主要原因。
直接诱因：影片中暴力镜头过多过滥。
（二） 青少年色情犯罪严重
（三） 青少年以侵犯财产为目的的越轨犯罪比例最高
西方的价值观念和生活方式对青少年影响极大。
追求高消费、讲排场、摆阔气、贪图享受、拜金主义、享乐主义等。
（四） 青少年学生违法犯罪的新倾向----吸毒
页:
[1]