2016年考研心理学导论深度解析
2016年圣诞节后紧张而又忙碌的两天终于结束了，怀揣着复杂的心情的考生们也都在此刻可以暂时放空一下自己了。应考生需求，在此对2016年312统一命题考试心理学导论的考试情况进行分析，帮助考生分析自己的考试情况，也为2017备考的考试提前做好铺垫。2016年312心理学专业基础综合试卷总体难度适中，呈现两个大特点“灵活”、“多学科交叉”，但从各个科目的考题出题点不难看出，每个科目都有低中高难度考题出现，现就心理学导论做如下分析：
单选题号：1-19题，其中第1题为研究方法题，分析实验室实验与自然实验的区别，乍一看考生会觉得出其不意，但仔细分析本题即为第一章概述部分介绍到的心理学研究方法的内容，实验法分为自然实验和实验室实验，区别就在于对额外变量的控制。也就是1-2题仍然对应第一章概述部分，第3-4为心理与行为的生物学基础，但第四题失分率比较高，因为比较绕，只要考生掌握逻辑关系即可做出正确回答：左视野呈现苹果—右脑接收信号—指导左手执行工作。总结第一章的考题，看似按常理出题，但明显“灵活”，如果对知识掌握不牢固，失分的概率就比较高了!
单选题号第4题，在梁宁建《心理学导论》里有提及相应实验，P103，心理学实验表明，成人一般能把握8-9个黑色圆点，4-6个彼此不相关的外文字母等。这个在彭版教材是找不到的，这就提醒考生仅靠一本教材支撑一个科目的考试是远远不够的!
单选第10、17题为《社会心理学》考题，难度适中。
单选第12题考核到了推理伍德沃斯的实验结论-前提气氛效应，再次证明了心理学导论无论是普心还是社会经典实验的过程和结果都需要理解和掌握，这些实验向来受出题组的爱戴。
多项选择题：题号66、67、68、69.其中69为《社会心理学》考题。多选题难度适中。
简答题：题号76,77。其中76题考核到简述费希纳定律和史蒂文斯定律，77题简述斯滕伯格(S.sternberg)关于短时记忆信息提取试的三种假设及研究结果。这两道题都为普心和实验心理学结合的考点。两个学科都有讲解，由此可以看出简答题越来越偏重“多学科交叉”考点的考核了，一举多得!
综合题：81题，考核到了用动机成就目标理论及情绪的“评定—兴奋”说，分析王刚和李强针对同一销售业绩产生不同反应的原因。此题提到的两个理论，其中成就目标理论为普心、社会、教育三学科结合理论，再一次体现到了“多学科交叉”一举多得。理论题考核的方式仍然不出意外考到了理论分析问题。这就提示考生在复习过程中，不能仅仅是理解理论会阐述理论还要学会对比和运用。
以上就是中公考研教研组对2016年312考题总体特点及心理学导论部分的深度分析，希望对考生们有所帮助!更多问题请点击http://www.offcn.com/kaoyan/ 或联系中公考研4006300996 。
中公考研教研组
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