2016考研心理学第十二章冲刺模拟练习题
【心理学第十二章冲刺模拟练习题】第十二章 教师心理
一、填空
1、根据班杜拉的自我效能感理论，可以把教师的教学效能感分为个人教学效能感和一般教育效能感两个方面。
2、教师在学校主要应当充当学习的指导者、班集体活动的领导者、行为规范的示范者、心理保健者 、教育科研人员。
3、教师对学生的影响主要是通过两条途径实现的，一条是有声的言教，一条是无声的身传。
4、教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。
5、影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。
6、影响教师心理健康的因素主要有社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素。
7、教师教学监控能力的发展经历四个阶段，分别是从他控到自控、从不自觉到自觉、敏感性逐渐增强、迁移性逐渐提高。
8、教学反思包括认知成分、批判成分和教师的陈述三种重要成分。
9、教师心理问题及异常表现是多种多样的，但主要集中在四个方面，即人格异常、人际关系适应不良、职业心理枯竭和 问题等。
10、影响教师威信形成的因素有社会的态度、家长的态度、学生的认识和教师本身的条件，其中教师本身的条件对教师威信形成起决定性作用。
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