2016普通心理学考研模拟试题及答案解析
一、填空题1.注意的品质包括：___________、____________、____________、____________.
2.根据人们对事物注意时是否需要意志的努力，可以将注意分为__________、__________、__________.
3.即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫_________.
二、单项选择题
1.梦多发生在( )
A.过渡期 B.轻睡期 C.沉睡期 D.快速眼动睡眠期
2.双耳分听实验多被研究者应用在( )研究中
A.注意起伏 B.注意转移 C.选择性注意 D.非选择性注意
3.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意前注意 D.随意后注意
4.注意的初级生理机制是( )
A.大脑皮层功能 B.特异通路 C.朝向反射 D.边缘系统
5. 一般在百米竞赛的预备信号之后，仅相隔2——3秒就发出起跑信号，是为避免运动员成绩受( )的影响。
A.注意的分散 B.注意的动摇 C.注意的转移 D.注意的分配
6.注意的衰减理论是由谁提出的( )
A.布罗德班特 B特瑞斯曼 C.诺尔曼 D约翰斯顿
7.( )能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象
A过滤器理论B衰减理论 C 认知资源理论 D多阶段选择理论
8.人们对自己的名字之类的刺激比较敏感，激活阈限低，容易激活。这种现象可用( )解释。
A.过滤器理论 B.后期选择理论 C.衰减理论 D.认知理论
9.人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的( )
A.指向性 B.集中性 C.目的性 D.能动性
10.“一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了( )
A.人的能力是有限的 B.注意分配的规律 C.人不能同时干两件事情 D.动机定律
11.人们每天晚上大约经历( )次快波睡眠阶段，且每次快波睡眠时间逐渐( )。
A.7?9次，增加 B.7?9次，减少 C.4?6次，增加 D.4?6次，减少
12.注意的转移与人的神经活动的( )特性有关
A.强度 B.兴奋性 C.灵活性 D.平衡性
13. 由多依奇(Deutsch)提出，认为早期的信息加工是没有选择性的，信息都可得到识别，信息是否被注意，是根据信息的重要性做出反应选择的注意选择理论是( )
A.过滤器理论 B.衰减理论 C.后期选择理论 D.多阶段选择理论
14.可以很好地解释人们同时可以做好几件事情的注意理论是( )
A.衰减理论 B.多阶段选择理论 C.认知资源理论 D.双加工理论
15.只有人类才具有的更积极主动的注意形式是( )
A随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.随意前注意
16.下面那种特征是梦境不具备的( )
A.潜意识 B.生动性 C.容易回忆 D.逼真性
三、多项选择题
1.属于无意识现象的是( )
A.无意识行为 B.盲视 C.白日梦 D.对刺激的无意识
2.注意的功能包括( )
A.选择 B.维持 C.调节 D.监控
3.注意是一个容量有限的通道作为理论假设的注意理论有( )
A.过滤器理论 B.衰减理论 C.后期选择理论 D.认知资源理论
4.下列现象属于意识状态的正常变体的是( )
A.睡眠 B.催眠 C.白日梦 D.幻想
5.注意和意识具有以下的关系( )。
A.注意是一种心理活动，而意识是一种心理内容和体验
B.与意识相比，注意不容易控制
C.当处于注意状态下，意识内容相对比较清晰
D.注意中也包含无意识过程
6.下列属于注意的选择性理论模型的是( )
A.过滤器理论模型 B.衰减理论模型 C.反应选择理论模型 D.多阶段选择理论模型
7.可以引起随意注意的原因有( )
A.对过去经验的依从性
B.对活动组织的依从性
C.对兴趣的依从性
D.对任务的依从性
四、名词解释
1.注意
2.多阶段选择理论模型
五、辨析题
1.意识与无意识的区别与联系
2.比较过滤器理论模型和衰减理论模型相同点和不同点
六、简答题
1.注意有哪些分类?
2.引起不随意注意的原因有哪些?
3.简述注意的资源分配理论模型
参考答案
一、填空题
1.注意广度、注意稳定性、注意分配、注意转移
2.不随意注意、随意注意、随意后注意
3.注意的动摇
二、单项选择题
1.D2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.B 11.C12.C13.C14.D15.A 16.C
三、多项选择题
1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ACD6.ABCD7.ABCD
四、名词解释
1.注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意具有指向性和集中性的特点。
2.约翰斯顿与汉斯等(Johnstone&Heinz)提出，认为选择在信息加工的不同阶段都有可能发生，在选择之前的加工阶段越多，所需的认知加工资源就越多，且选择发生的阶段依赖于当前任务的需要。
五、辨析题
1.意识概念本身较复杂：意识是一种觉知;是一种高级的心理官能，对个体身心系统起统合、管理和调控的作用。意识不只是对信息是被动觉察和感知，它具有能动性和调节作用。意识是一种心理状态，可以分为不同的层次和水平。
无意识是相对意识而言，是个体觉察不到的心理活动和过程。意识是可以被觉察的，二无意识不能被觉察。
2. 两个模型的共同之处：
(1)两个模型都认为，人的信息加工系统的容量是有限的，因此，输入的信息必须由过滤器加以调节。
(2)两个模型都假定，过滤器的位置在知觉分析之前。或在初级物理分析与高级意义分析之间，而不是反应选择阶段。
两个模型的不同之处：
(1)假设不同。过滤器模型假设，注意选择的基础是对刺激物理属性的分析;衰减模型认为，注意分析更为复杂，可能由语义加工组成。
(2)加工性质不同。过滤器模型假设，是“全或无”的方式;衰减模型认为，通道不是完全关闭的，而是关小或抑制。
六、简答题
1.注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意具有指向性和集中性的特点。
根据产生和保持注意时有无目的性和意志努力程度的不同，可以把注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意三种：
不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。它的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。因此，不随意注意是一种消极被动的注意。
随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。如果说动物也有不随意注意的话，那么只有人才有随意注意。
随意后注意是注意的一种特殊形式。从特征上论它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。它和自觉的目的、任务联系在一起，但它不需要意志的努力。
此外，注意还可分成选择性注意、持续性注意和分配性注意。
2.(1)刺激物自身的特点。包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。
新异性是指刺激物异乎寻常的特性;强烈的刺激也容易引起不随意注意;运动的物体比静止的物体更容易引起人们的不随意注意。
(2)人本身的特点。不随意注意与人自身的状态、需要、情感、兴趣、过去经验有密切关系。
符合人的需要的事物，都容易引起人们的注意;期待也是引起不随意注意的重要条件。
3.心理学家卡内曼(D.Kahneman)于1973年提出了第一个注意的资源分配模型，他认为，当人同时做几样活动时，如果活动不超过资源总量，这些活动就可同时进行，如超过，那么在进行第2、3项活动时，就会使第1项活动的反应退步。
相关实验：Lewis(1970)的研究发现，被试者能识别几乎所有情况下的信息，即使信息呈现给非追随耳也是如此。
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