2012年北京师范大学新闻与传播专业硕士真题
新闻与传播专业综合能力（334）一，简单题(20.2)
1、媒介即人的延伸的具体含义
2、议程设置理论的特点
二、论述(40)
运用把关人理论，结合新闻或出版的实例，论述把关人理论如何体现。
三、案例分析(70)
广电总局《限娱令》，防止过度娱乐化和低俗，提高节目质量。运用传播学理论，举例说明娱乐节目泛滥现象。
新闻与传播专业综合能力（440）
一、案例分析(50)
运用文化传播相关理论，举实例，分析新闻出版业“推动文化大发展大繁荣”的意义和途径。
二、西安未央区第一实验小学“绿领巾”事件。
1、分析上述材料中的新闻报道的新闻价值。(10)
2、加入你是《中国新闻周刊》的记者，对此事做深度报道，列出采访对象，写出采访大纲。(30)
3、写新闻评论，不得少于800字。(60)
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