教育学考研重难点主观题考点解析
结合中外教育史的有关内容，简述独立形态教育学产生的背景、过程以及形成标志？17-19世纪期间，随着新航路的开辟，资本主义生产的发展和科学的进步，资产阶级为了培养他们所需要的人才，在教育上提出了新的主张，采取了新的措施，例如建立了一批新型的实科学校。
其次，教育的发展促使师范教育的得以产生和发展，一些大学开始设置师范课程。 再次，近代科学的发展，使得教育学从哲学的母体中分化出来，采用实证科学的发放，成为独立的学科。
1605年，培根《论科学的价值与发展》提出建立教育学。
1632年，夸美纽斯出版《大教学论》
1776年，康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。
1806年，赫尔巴特出版《普通教育学》，标志教育学称为一门独立的学科。
研究对象方面，教育问题成为一个专门的研究领域；
使用的概念和范畴方面，形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系；
研究方法方面，有了“科学的”研究方法 研究结果方面，出现了一些专门的、系统的教育学著作；
组织机构方面，出现了专门的教育研究机构。 前后经历了约两百多年的时间。教育学的独立是一个历史过程。
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