清华大学心理专硕简介
一、清华大学心理系简介清华大学心理学系始建于1926年秋，是中国大学最早建立的心理学系之一，由著名心理学家唐钺、孙国华、周先庚等人创建，为清华大学理学院六大系之一。最初，清华大学设立的是教育心理学系，考虑到教育学属于师范院校教育范围，为了更好地体现出清华文理科综合性大学的性质，1928年，教育心理学系改为心理学系。
清华大学心理学系曾经有过辉煌的历史，为我国培养了一大批心理学的领军人物，当时在心理学系任教的著名学者有唐钺、孙国华、周先庚、沈履、陈立等人，他们都是中国心理学史的缔造者。心理学系几经风雨，其间还培养了一批著名科学家。如，我国家畜人工授精技术的开拓者和传播者，1931级的郑丕留；现代试管婴儿之父、美国科学院院士，1933级的张民觉；著名心理学家，1935级的曹日昌，我国最早将辩证唯物主义应用于心理学研究的倡导者之一，为我国心理学科的兴建和发展做出了重要贡献。他们将清华精神带向世界，并为清华人树立了光辉的榜样。
1979年10月，清华大学建立教育研究室（后改为教育研究所），下设应用心理学研究室。1987年，清华大学建立了高校最早的学生心理咨询中心，为学生提供专业的心理服务，并开设了《青年心理学》《社会心理学》、《健康心理学》、《认知心理学》、《咨询心理学》等课程，在引导学生身心健康发展、提高学生整体素质的教育过程中，起到了必不可少的作用。2000年教育研究所设立了心理学研究室。2003年拥有了应用心理学系硕士点。陆续培养出心理学专业的研究生40多人。2006年4月，清华大学人文社会科学学院批准成立心理学与认知科学研究中心，为开展前沿的心理学理论研究提供很好的平台。2007年12月，清华大学成立由谢维和副校长为组长，李强、钱颖一、彭凯平等为成员的心理学筹备工作小组，2008年5月，凝聚着几代人努力的清华大学心理学系终于恢复建立。
为进一步拓宽复建后的心理学系的国际视野，推动清华大学在心理学领域的国际合作，充分利用外部资源，开展跨学科前沿性研究，2008年5月学校成立“清华大学－伯克利心理学研究中心”，重点加强心理学系在复建中与伯克利加州大学的合作。
复建后的心理学系将秉承清华大学的优良传统，充分利用清华大学的多学科优势，积极开创跨院系合作研究和人才培养的新模式，不断提高心理学教学和研究水平，加强国际合作与交流，争取早日建设成为国内一流的心理学创新型人才培养基地和高水平学术研究基地。
二、清华大学心理专硕报考条件
1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2.考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（必须在研究生入学前取得本科毕业证书）；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（2013年8月31日前大专毕业），达到与大学本科毕业生同等学力的人员（含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生），但必须满足以下条件： a．在核心期刊上以第一或第二作者发表过文章；b．辅修过所报专业本科的全部主干课程；c．本人英语水平证明。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
三、清华大学心理专硕考试形式
1．入学考试分初试和复试。初试考试范围：101政治、204英语二、347心理学专业综合,看看师兄清华大学心理学专硕超详细备考攻略。
2．初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目详见招生专业目录。
3．初试方式均为笔试。
4．初试成绩满足要求的考生都必须参加复试，复试统一安排在清华大学，具体时间、地点另行通知。
5．复试包括外国语听力、口语测试和综合复试。综合复试将采取面试加专业知识综合笔试方式。专业知识综合笔试覆盖范围参见招生专业目录中的备注栏，不提供参考书目。
6．同等学力考生，初试成绩达到复试分数线后须加试两门报考专业的本科主干课程，具体科目待准考后通知（将在复试通知时说明）。
四、清华大学心理专硕参加教材
清华大学从2015年开始招收心理专硕，347心理学专业综合考试范围包括普通心理学和心理学研究方法、实验心理学、管理心理学等。
1.《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社.2004
2.《心理学研究方法》肖内西人民邮电出版社.2010
3.《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社.2004
4.《管理心理学》车丽萍，秦启文 武汉大学出版社.2009
五、清华大学心理专硕学制与学费
清华大学心理专硕学制2-3年，学费3.4万/年。仅招收原单位定向生（在职培养），报考类别为定向就业，在学期间不转档案和户口，不提供住宿。
清华大学心理专硕培训班、奖学金、住宿、报录比等相关考研问题可以咨询博仁考研在线老师或电话咨询：010-59201658；4006262918，或QQ：800111578。欢迎加入清华大学心理专硕QQ群：80268194与研友们进行交流。
页:
[1]